曲靖幼儿师范技工学校2022年报名条件是什么

曲靖市幼儿园师范学校开办以来，青海学校始终把培养德智体全面发展的人才放在首位。坚持教学、管理、服务、环境育人战略，毕业生合格率高。面向未来和社会，要稳定办学规模，拓宽办学层次，加强内涵建设，提高教育教学质量，充分利用现有教材，构建现代远程教育体系。接下来，小编将介绍曲靖市幼儿园师范技工学校的注册条件，供大家参考。

曲靖幼儿师范技工学校招生对象

1、具有初中或高中毕业证书或同等学历。

2、身体健康，品德良好，无违法违纪行为。

曲靖幼儿师范技工学校报名条件

1.遵纪守法，热爱劳动，礼貌待人，憨厚老实；

2、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪违法行为；

3.没有劣迹，没有烟疤，身体健康，热爱在专业的技术学习

曲靖幼儿师范技工学校报名方式

凡符合学校招生条件的学生，凭户口本、身份证和2张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报名。高中毕业生可以在学校网站上注册。

曲靖幼儿师范技工学校注意事项

1.毕业证、身份证、户口本、书籍、学杂费、团费关系、照片、成绩单、准考证、录取通知书原件。

2.学生可以自带行李和生活用品，也可以在学校以优惠价购买。

3.具体开学时间请打电话了解，以通知为准。

曲靖幼儿师范技工学校简介

学校在中共曲靖市委、曲靖市人民政府的正确领导下，在主管部门的关心关注和各部门的大力支持下，以“以信誉赢得市场，以质量求发展”为宗旨，为社会各界培养了6万多名品德优良、技术优秀的专业技术人才。经过46年的发展，办学实力逐渐增强，办学效益日益凸显。新校区位于曲靖职业教育园区，干警占地232亩，固定资产4.4亿元，校舍面积13.2万平方米。目前在校生8293人，高级工占60%以上。近三年来，培训高级技师及以上人数已超过1000人，大部分毕业生已成为企业生产技术和管理的中坚力量。

2009年4月学校被人力资源和社会保障部认定为国家重点技工学校，2011年被人力资源和社会保障部认定为高级技工学校。2013年成为国家高技能人才培训基地、曲靖市维修电工培训基地项目建设单位。2015年、2018年先后被省人力资源和社会保障厅评为培训省高技能人才基地。2009年11月，获得EWC欧文质量认证中心颁发的质量管理体系认证证书和认证标志。2015年至2018年，先后被云南省职业培训鉴定协会、职业技能培训、职业技能鉴定成员单位评为“双十佳”。目前，学校有专兼职教师385人，其中在职教师126人，专业教师和实习指导教师258人，本科以上学历227人，中高级职称150人。学校现有专任教师110人，其中综合教师68人，研究生12人，云岭首席技师1人，云岭技能工匠2人，朱元技能大师3人，省级学科带头人1人，市级学科带头人11人。有电气工程技术，机械制造技术，化工冶金技术，汽车工程技术，信息技术和商务服务五大类60余个中高级工程专业。其中，电气自动化、学前教育、汽车维修，机床切割、焊接、计算机应用与维修、化工技术、电工一

学校拥有数控车床、数控加工中心、传感器、MIG/MAG焊机、可编程控制、楼宇控制、消防、机电一体化等现代化先进的实训设备。学校电气工程专业实践站平均达到1.2个，教学设备2500余台套，总价值4600万元。学校体育和生活设施设备齐全，功能齐全。有师生食堂、超市、足球场、篮球场、运动场等。学生体育场馆面积超过2万平方米，能够满足日常体育教学、学生体育和校园生活的需要。

学校坚持技能为本，讲求技能训练，将教育培训与生产实践相结合，近年来提高了师资、设备和教学管理水平。在电气控制技术，机械制造技术，汽车生产维修技术等专业的基础上，经过充分的市场调研，利用技术，生产加工场所、服务市场等企业的专业技术人才、设施设备等条件，拓展通过校企合作，发展了学前教育、铁路客运服务、美容美发、烹饪等专业。我们与烹饪，美容院、铁路客服等培训基地合作，形成了每个专业背后不少于一个校企合作、产教融合合作单位的教学模式。学校与省内外多家企业建立合作关系，共同探索培养模式，推进高技能人才培养，采取双向选择模式为毕业生推荐就业。实行学历证书和职业资格证书“双证书”制度。毕业后可以拿到相应专业的毕业证和中、高级职业资格证书。近年来，毕业生就业率稳定在98%以上，积极组织学生参加教育部、省教育厅、省人社厅组织的各类职业学校技能大赛，多次获得省级团体奖和个人奖。其中，2017年获得省级团体二等奖3项、省级个人一等奖2项，获得团体、个人三等奖多项；2018年共获奖39项(一等奖6项、二等奖19项、三等奖14项)，电工电子项目综合排名全省第四，2项竞赛获得全省第一名。2019年获28项大奖(一等奖8项，二等奖13项，三等奖7项)

总结

以上就是邦博尔师范网小编为大家整理的曲靖幼儿师范技工学校的报名条件，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，校长为安全工作第一责任人，科室负责人为直接责任人，实行安全工作“一岗双责”，层层人人签订安全责任书，建立“分片包干，分块负责”的学生安全管理工作责任制，建立应急处突机制，制定应急预案，落实工作责任，完善应急保障措施，提高应急处突能力。

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