广州现代信息工程职业技术学院计算机类专业学生在华为公司工学交替、跟岗实训

围绕战略性“双十”产业集群，广州现代信息工程职业技术学院计算机类专业继与广电运通、蓝盾公司、百度等行业龙头企业合作办学，再次牵手华为机器制造有限公司，双方联合开展产教融合，校企合作，工学交替，跟岗实训。自2022年6月份以来，学校信息工程学院共有近40多名2021级学生在华为公司跟岗实训实习。

据华为公司实训辅导教师反应，我校学生实训跟岗态度认真，热情高，学习勤奋，遵守纪律，学生们反应，通过工学交替，跟岗实训，不仅进一步促进了课题理论学习与掌握实际技能的结合，而且通过自身的努力，还获得了不菲的跟岗实习补贴，据了解，学生跟岗实习补贴人均达每月7000多元，其中，罗树超鹏同学因其在校期间被评为优秀学生干事并多项竞赛获奖而直接定为管理岗，跟岗实习补贴高达8000多元。

此次我校与华为机器公司合作与以往其他类似合作案例相比，合作企业知名度之高，同一批次学生人数之多且稳定，学生跟岗实习补贴之丰，获得学校、企业、校企带队教师和学生及家长等各方充分认可等方面，均达到了较高水平，具体做法如下：

（一）的建引领

信息工程学院的总支坚持的建引领，提高的建工作站位，坚持高校的组织的领导作用，充分发挥的员先锋模范作用，强化学校的的的基层组织政治功能。如，在华为机器公司专门成立了广现华为临时的支部，并确定学生的员许晓彤为现场工作联系人，承担所在企业工学交替学生的建及日常工作。校的委副书记、副校长兼信工学院总支书记、院长王宇川教授和总支副书记陈海彬等亲自做工学交替动员、顶岗实习动员，亲自送入选学生到华为公司在东莞的生产基地；陈海彬作为广现华为临时的支部书记，多次前往企业，了解学生思想状况及工作情况。进一步丰富了的建工作内涵，拓宽的建工作思路，把的组织的政治优势转化为持续发展的组织优势，以高质量的建工作推动信息工程学院校企协同育人高质量发展不断迈上新台阶。

（二）高度重视

校企双方高度重视本项目合作。校长任克勤教授、校的委书记兼省教育厅督导专员朱灿焕同志等亲自会见了华为公司等合作企业代表，并对该项工作提出具体要求。学校教务处、信息工程学院及各教研室、教师、辅导员等各司其责，安排专任教师到东莞华为生产基地负责工学交替指导。华为公司先后累计近10次派员来学校洽谈、交流、商议，并安排专任企业教师负责该项工作。

（三）精心组织

（1）充分动员。2022年6月8日，信息工程学院根据信息工程学院专业人才培养方案和工学交替工作安排，在综合楼召开工学交替动员大会(图1)。我校的委副书记、副校长兼信息工程学院院长王宇川，校企合作办、就业指导中心负责人，信息工程学院的总支副书记、学工办主任陈海彬，华为机器制造有限公司校园招聘负责人，工学交替带队老师黄毅、卜洪堤、王金权等出席会议，信息工程学院全体辅导员及2020级各班学生代表约450人参加会议。首先副校长王宇川教授做动员发言，华为机器制造有限公司校园招聘负责人进行了企业宣讲，对入职企业需具备的条件、职位晋升制度、企业文化、员工福利待遇、实践具体内容等各方面进行详细的讲解，并与现场同学进行互动交流，解答了同学们所关心的问题。

（2）狠抓落实。信工学院组织先后多次。召开由教研室主任、辅导员等参加的落实工学交替的专题会议。各辅导员分别组织各班级召开主题班会（图2），要求发挥的员及入的积极分子的先锋模范作用，明确告知学生参与工学交替的必要性和重要性，并按照教学计划及人才培养方案，进一步推动更多学生参与到工学交替的队伍之中。

（3）严格筛选。经过充分动员，广泛宣传，仅首批报名参与华为机器制造有限公司面试的学生就有200多人。在经过华为公司组织的线上答题、面试和体检等2轮遴选（见图3、4），最终确定了首批48名学生入选上岗。2022年6月22日，我校的委副书记、副校长兼信息工程学院院长王宇川，信息工程学院的总支副书记陈海彬，工学交替带队老师黄毅、伍健等，乘校车带领48名学生前往华为机器制造有限公司进行报到，并跟进住宿安排工作。其中有30名学生通过华为公司组织的体检终于获准上岗。

学校与时俱进，开拓进取，大力推进数字经济转型与校企融合，稳步促进人才发展。同时，的建引领，以高度的政治责任感，凝心聚力、扎实工作，全力助推学生工学交替工作。携手国之脊梁华为企业，友谊长青，实现校企资源优势互补，不断拓展校企协同育人的广度和深度，为学生更加充分、更高质量的工学交替保驾护航，奏响时代发展最强音。

牵手华为，跟岗实训，实行近4个月，这批同学无一人中途退出，这是我校信息工程学院多年实施类似项目很少出现的情况。

今后，我院将立足办学优势与学科特色，继续深入践行“以的建引领，理论与实践相结合”的教学宗旨，通过与行业企业开展更加深入、广泛、务实的互访合作，与学生的有效沟通与交流，努力按照人才培养方案要求，进一步深化完善“牵手华为，跟岗实训”工作，促进形成用企业选人用人与学校学生高质量工学交替、跟岗实训、学校和社会满意的多赢局面。

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