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仁寿新科中等职业技术幼儿师范学校办学怎么样？好不好？
仁寿新科中学职业技术学校是仁寿新科教育集团下属的一所职业学校学校。学院学校的教学得到了集团的支持，教学资源也得到很好的保障，学校的表现也越来越好。学校建有完善的设施，为学生的学习和生活提供了良好的保障，让学生在学校安心学习知识和技术。学校非常重视学生的职业教育，不仅为各专业搭建了完善的实训设备，而且以学生成功就业为目标，为学生铺平了一条顺利的就业道路。
仁寿新科中等职业技术幼儿师范学校教学设备
学校环境优美，设施一流；建有400米标准化塑胶操场、篮球场、羽毛球场、网球场、舞蹈训练室、美术室、琴房、多媒体教室等。满足现代职业教育学生的需要。学校常年开设汽修、护理，学前教育等专业，其中机械加工技术专业为省级重点专业。2009年建成国家数控加工实训基地；2013年，建设了国家农业机械使用和维护培训基地。学校拥有各类专业实训设备300多套，总价值1839.3万元。学校坚持“以就业为导向，以服务为导向”的方针，注重学生综合素质的培养。青海坚持对学生负责、让家长放心的原则，不断完善就业制度。学生先后受聘于四川宁江机床、广东BBK电子科技有限公司、富士康科技集团等国内外大型企业和世界500强。
仁寿新科中等职业技术幼儿师范学校升学情况
学校高中教育取得巨大成功，升学率高达93%；2014年，28名本科生上线，在全市同类学校中排名第一。创造了“低分上新学科，高分上大学”的奇迹，取得了突出的工作业绩。多年来获得高中教育评估“特别奖”、“职业"教育先进单位”、“民办教育先进集体”。许多省市媒体多次报道办学先进事迹，成为职业眉山教育的一面旗帜
01、仁寿新科中等职业技术幼儿师范学校学前教育专业介绍
1.幼师专业是一支不可忽视的重要力量。他们主要负责教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育的基本理论知识，贯彻学前教育基本训练技能，具备幼儿园护理、教育和科研的基本能力。
02、仁寿新科中等职业技术幼儿师范学校学幼师的课程
1.幼儿教师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，有计划、有针对性地为孩子创造听、说、读、写的机会，激发孩子的听力兴趣，为孩子创造自然英语语言价值的重要指标。
2.幼师英语学习：让幼师学生发展综合语音能力，提高人文素质，增强动手能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面培养学生。让学生掌握基本的英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合读写能力和口语交际能力。
3.舞蹈形式(儿童体操/舞蹈):学前专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。有正确的舞蹈姿势，完整、流畅、正确、优雅地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈基本理论，创作少儿舞蹈，组织少儿舞蹈教学。
03、仁寿新科中等职业技术幼儿师范学校幼师师资力量
学校现有教职工170多人，本科学历90%以上。现有高级教师39人，一级中学教师51人，“双师型”教师30余人。他们不仅理论基础扎实，而且是训练的专家，180多篇教师论文获国家级、省级、市级奖项。每年，第
3.幼儿园管理：最高录取分数线478，最低录取分数线451
4.音乐教育：最高录取分数线718，最低录取分数线493
5.舞蹈表演：最高录取分数线628，最低录取分数线449
02.职业技术幼儿师范学校01.仁寿新科中等职业技术幼儿师范主课
1.幼儿心理学：了解儿童言语发展的规律和认知特点，以及儿童情绪、个性、儿童活动心理与社会发展的关系。根据孩子的性格，
利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。
2、幼师英语学：让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。
3、幼儿美术：掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果漂亮等。
03.仁寿新科中等职业技术幼儿师范学校分数线
1、理科： 最低分228、最高分457、录取人数259；文科： 最低分236、最高分495、录取人数1015。
04.幼师学生报名要求
1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生报到单。
2、新生持报到单到学校财务处缴费。
3、本人一寸半身免冠照片8张(背面写好姓名、性别、专业)，并将此照片电子版本存入学生本人邮箱，方便报到后使用。
05.幼儿教育专业培养目标
1、机能的协调发展 ，参加体育活动的兴趣，培养良好的生活习惯 ，增强体质 ，卫生习惯，幼儿身体正常发育。
2、发展幼儿智力 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养初步的动手能力。
3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
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