四川省南充外国语中等专业学校办学怎么样？好不好？

1、四川省南充外国语中等专业学校介绍

学校是1994年经四川省人民政府批准的中等专业学校。青海现已搬迁至南充市嘉陵区玉壁路3段169号，占地250亩，校园环境优美，住宿环境优良。现有教职工280余人，全日制学生近6000人。专业有商务英语、商务日语、汽车运营与维修、铁路运输管理、学前教育、石油专业、计算机与应用、服装设计与科技、旅游服务与管理等十余个专业。初步形成了外语、铁路运输、学前教育三大群体。由于开设专业满足社会需求，学校生源良好，近五年平均每年招生2500多人。

2、四川省南充外国语中等专业学校荣誉

八年来，培训累计输出劳务人员19700余人，其中出国劳务人员4520人，取得了良好的社会效益。被省市政府命名为“培训四川省劳动发展基地”、“培训四川省下岗职工再就业基地”。获“四川省社会力量办学先进集体”、“四川省劳动发展先进集体”、“职业，南充市教育先进单位”、“南充市文明单位”等荣誉称号近60项。

3、四川省南充外国语中等专业学校硬件设备

学校积极开展劳务培训，先后完成了省市农业劳动局、劳动局等部门下发的农村劳动力转移培训、“李兆基百万农民温暖工程基金”、“四川妹子(酒店服务)”、四川劳务品牌培训等项目。有电子阅览室、多媒体教室、物理训练室、建筑技术，电子电工、数控技术，模具、手机维修、车工、钳工、CAD/CAM、汽车维修，电脑等30多个实训室。14个校外实习基地，以及与学校相关的广播电视系统，覆盖全校的有线和无线校园网。

4、四川省南充外国语中等专业学校历史发展进程

四川省南充外国语中等职业学校是1994年经四川省人民政府批准(川府函〔1994〕165号)成立的。现已迁至南充市嘉陵区玉壁路3段169号。学校制定了《四川省南充外国语学校中长期发展规划(2010—2020)》，力争十年左右稳步走三步。第一步：到2012年，学校专业布局基本合理，技术实训基地装备齐全，功能齐全。到2015年建成川东北一级中等职业学校，省内知名；第三步：到2020年，在职业建成一所教育特色鲜明、办学实力雄厚的高职院校。

5、四川省南充外国语中等专业学校规模及占地面积

学校占地250亩，校园环境优美，住宿环境优良。现有教职工280余人，全日制学生近6000人。学校与南充市汽车零部件、绢纺服装、轻工食品等传统优势产业转型升级，大力发展现代服务业紧密相连。学校开设了商务英语、商务日语、汽车运营与维修、铁路运输管理、学前教育、石油、计算机与应用、服装设计与科技、旅游服务与管理等十多个专业(其中商务英语和学前教育为市级重点专业)，初步形成了外语、铁路运输和学前教育三个专业。由于专业的开设满足了社会的需求，学校生源良好，近五年平均每年招生2500多人。

6、四川省南充外国语中等专业学校师资力量

目前有专任和兼职教师220余人，其中有26人取得高校教师资格，3人是市区级学科带头人。师资队伍的专业结构合理，有106名具有技术中级和高级专业资格的教师，占教师总数的48%；现有专业教师143人，占专职教师总数的65%

7、四川省南充外国语中等专业学校招生对象及地区有什么课程

1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。

2、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。

4、幼儿声乐；为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。

5、幼儿美术：掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果漂亮等。

6、幼儿园课程，幼儿教育心理学，人体解剖生理学，教育社会学，舞蹈，幼儿保健学，学前儿童卫生学，幼儿教育研究方法，普通心理学，学前儿童科学教育，美术，学前儿童语言教育，幼儿心理健康教育，声乐，学前教育学，幼儿心理学，儿童文学。

2、四川省南充外国语中等专业学校幼师专业介绍

1、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量，她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识，进行幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

2、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

3、四川省南充外国语中等专业学校幼师专业资助方案

1、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。

2、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

4、四川省南充外国语中等专业学校幼师专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、参加体育活动的兴趣，机能的协调发展 ，幼儿身体正常发育，培养良好的生活习惯 ，增强体质 ，卫生习惯。

3、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，发展幼儿智力 ，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养初步的动手能力。

4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

5、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

6、具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。

5、报名要求

1、新生持报到单到学校财务处缴费。

2、报到时间：所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校招生与就业处请假，请假时间一般不超过两周；未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外)，视为自动放弃入学资格。

3、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

01.四川省南充外国语中等专业学校幼儿教育专业介绍

1、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量，她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识，进行幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

02.四川省南充外国语中等专业学校幼师的课程都有哪些

1、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质

2、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

3、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

4、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

03.四川省南充外国语中等专业学校分数线多少

1、初等教育：最高录取分数484、最低录取分数451

2、学前教育：最高录取分数495、最低录取分数451

3、地理教育：录取分数线469

4、美术教育：最高录取分数679、最低录取分数467

5、舞蹈教育：最高录取分数660、最低录取分数475

6、音乐表演：最高录取分数657、最低录取分数526

04.四川省南充外国语中等专业学校分数线

1、文科： 最低分268、最高分334、录取人数1179；理科： 最低分269、最高分339、录取人数585。

05.幼师专业资助方案

1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;

2、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。

3、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

4、凡就读我校的学生均按国家方案享受免学费方案。

06.幼儿教育专业培养目标

1、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

2、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

3、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

4、幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力。

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