四川省弘博中等专业学校办学怎么样？好不好？

1、四川省弘博中等专业学校介绍

经过20多年的发展和探索，职业已建成学前教育、建筑工程、旅游管理、机械工程、经济管理、计算机六大热门专业门类——门，满足了区域经济发展的需要；具体专业包括：艺术幼师、双语幼师、休闲体育、航空服务、民航安检，民航物流、空乘服务、高铁服务、动车乘务、地铁轻轨、酒店旅游管理导游、汽车制造专业、汽车检测与维修全能班、汽车营销服务、行政管理http://1048.cn/、财务会计、市场营销、电子商务，平面设计师全能班、网络营销综合班、硬件网络工程师全能班等。

2、四川省弘博中等专业学校荣誉

回顾过去，虽然我们获得了“百所诚信学校”、“全国十佳学校”、“诚信优质示范学校”、“职业，双流县先进教育单位”、“职业，双流县先进教育集体”、“天府新区专业人才定向培养基地”等荣誉和资格。但面对天府新区成立后给学校带来的发展机遇和挑战，政府、家长、企业、学生、

3、四川省弘博中等专业学校硬件设备

教学设施齐全，有独立教学楼、带卫生间、热水空调的独立学生公寓、足球场、网球场、健身房、钢琴练习室、舞蹈室、电子阅览室。校园环境优美，花木秀美。对于立志成才的学生来说，是一个理想的地方。学院在教育国际化的指导下，特别加强了“外语专业技能”的特色培养，与法国、澳大利亚、英国等10多个国家的大学建立了便捷的留学渠道。对于合格和优秀的学生，可以参加研究生考试，进入西南财经大学或其他高等院校攻读硕士和博士学位。

4、四川省弘博中等专业学校历史发展进程

四川省洪波中等专业学校是1993年经四川省人民政府和四川省教育厅批准的综合性普通中等专业学校。校名由国务院前副总理张爱萍题写。2014年9月，四川洪波中专学校和四川爱华学院联合办学，将校区迁至成都双流县温爽路198号。学校以学前教育、航空服务、设计艺术、运动休闲等为特色。

5、四川省弘博中等专业学校规模及占地面积

四川省洪波中等专业学校是1993年经四川省人民政府和四川省教育厅批准的综合性普通中等专业学校。校名由国务院前副总理张爱萍题写。2014年9月，四川洪波中专学校和四川爱华学院联合办学，将校区迁至成都双流县温爽路198号。目前学校占地近341亩，在校学生7000多人。

6、四川省弘博中等专业学校师资力量

四川洪波中等专业学校有200多名专兼职教师，其中80%以上是“双师型”教师，教学设施齐全，有独立教学楼，有独立学生公寓，有卫生间、热水、空调、足球场、网球场、健身房、钢琴练习室、舞蹈室、电子阅览室。学校校园环境优美，鸟语花香，绿树成荫，令人向往

7、四川省弘博中等专业学校招生对象及地区

注册目标

往届初中毕业生要按照专业要求录取。

筹资方案

1.凡来四川省洪波中等技术学校就读的初中毕业生，根据国家有关方案，可享受学费减免2000元/年，共两年。

2.按照“优胜劣汰”的原则，今年学校的学生将获得2000元/学生/年的职业学校中等国家助学金，学院将享受一、二等奖学金。

3.优秀学生和差学生

2、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。

3、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

二. 学前教育专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、培养良好的生活习惯 ，机能的协调发展 ，卫生习惯，幼儿身体正常发育，参加体育活动的兴趣，增强体质 。

3、培养有益的兴趣和求知欲 ，培养初步的动手能力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，发展幼儿智力 。

4、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格，萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。

5、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

6、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

三.幼师师资力量

学校师资力量雄厚，有一支严谨爱生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献，能教研，重技能的师资队伍。学校教育教学设施配套完善。拥有计算机、数控、服装、汽修、电子等实训中心;配有餐饮实作室，客房实作室，音乐室，琴房，学术中心等设施，教师阅览室，学生阅览室一应俱全；先进的多媒体教室和语音室；拥有多功能体育运动场和标准的形体训练室;配备有校园闭路电视教学网络。学生公寓配套设施完善，室内配有电风扇、写字台、衣柜等、床上用品、洗漱用具一律由学校配送。学生膳食中心装修一新，宽敞明亮，清洁卫生，配有标准的餐桌椅，能容纳近2000人同时就餐。

四.资助方案

1、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

五.幼儿教育专业介绍

1、教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动，也是随着人类社会的生产而生产，更是随着人类社会的发展而发展。

2、幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅只是知识的传递者，还是幼儿学习与活动的支持者、合作者、引导者，幼师主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习习惯，并促进他们的身心全面和谐发展。

六.学校概况

学校十分重视学生综合素质的培养，培养幼儿园欢迎的师资。在注重基础知识学习的同时，加强技能训练，每年都举办幼师专业班学生全员参与的专业技能比武。该校的毕业生基本功扎实，综合素质较高，能够在很短时间内融入到实际工作中去，特别是不需要经过系统的再培训，就能发挥出巨大的潜能。许多用人单位之所以愿意到我校招聘毕业生，不仅仅是因为用人需求，更主要的原因是在该校能挑选到素质全面、适用性强的高层次、高质量的毕业生。他们知识学得扎实，专业技能较强，专业对口，工作勤奋，思想稳定，多才多艺，综合素质高，熟悉幼儿园工作，是具有充分就业准备的优秀毕业生。

1.幼师专业资助方案

1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;

2、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;

3、家庭经济困难学生可享受国家助学金。

4、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。

5、凡就读我校的学生均按国家方案享受免学费方案。

2.幼师专业报名须知

1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生报到单。

2、新生凭交费单据到所在系部登记入班，安排住宿。

3、报到时间：所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校招生与就业处请假，请假时间一般不超过两周；未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外)，视为自动放弃入学资格。

4、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

3.分数线

1、理科： 最低分436、最高分469、录取人数7；文科： 最低分473、最高分496、录取人数9。

4. 学前教育专业培养目标

1、培养初步的动手能力，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，发展幼儿智力 。

2、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。

3、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

4、具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法。

5.分数线多少

1、学前教育：最高录取分数495、最低录取分数451

2、语文教育：最高录取分数500、最低录取分数451

3、幼教保育：最高录取分数486、最低录取分数452

4、幼儿园管理：最高录取分数478、最低录取分数451

5、音乐教育：最高录取分数718、最低录取分数493

6、舞蹈教育：最高录取分数660、最低录取分数475

6.幼师专业介绍

1、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，教育的重要性不言而喻，它是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。。

2、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。

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