对“重专业轻文化”说不，进一步加强改进高校艺术类考试招生

对于目前教育部门对艺术考生“重专业轻文化”现象说不，并进一步加强改进高校艺术类考生招生规范的政策，我们是应该如何去进行解读呢？下文就围绕相关的可以搜索以下的政策及其解读展开介绍，希望能帮各位艺考生提供帮助。

一、政策目的

近日教育部门出台了关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见，在这意见里明确提出针对艺考生，将逐步提高文化科目的要求，整体改革的进度将于2024年完成，以建立以统一高考为基础的，依据高考文化科成绩，专业科成绩通过参考素质评价及各项评价，采用多元化的招生制度下以促进公平与科学选才的选拔体系。

通过这次意见我们还可以读出在高考中的教育体系中有着几个要抓好的任务，1、专业的开设方面，是以实际需求为准，如有一些社会需求不大的专业或将被减；2、考试专业的方式会改变主要体验在要求公平性，日后考试将会有向公平客观发展；3、录取机制的改变，后续将分类录取扭转重专业轻文化”的倾向；4、加强监控，主要控制考试开设的公平加强宣读。

二、政策解读

从上文的政策我们可以看出来，针对艺考生在政策上将逐步走向客观，而且在文化科的考试成绩要求也在提高，主要的目前表面上来看是加大了艺术考生的难度，实际是提高了艺术考生的综合能力，艺术生一直都是被认为艺术水平高，实际的其他是知识会比较薄弱，这样容易出现一个问题就是如果艺术生毕业后不能在艺术方面发展可能在社会的竞争中失去优势，所以通过公平化考试为考生提供一个公平的环境下保证了客观的录取情况，另外通过文化科目的要求提高，提高了艺术生的基础文化成绩及知识，所以为艺考生提供了一点的继续晋升机会。

对“重专业轻文化”说不是教育部门未来数年改革的基础，进一步加强改进高校艺术类考试招生不但可以提高考试的公平性还能提高综合能力提升竞争力，还要了解更多教育考试的第一手资讯，欢迎关注帮帮网实时更新的文章。

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