高级护理专业—四川省华西卫生学校

护理高级专业已被教育部、卫生部等六部委列为国家紧缺人才专业，公安干警应给予优先支持。根据世界卫生组织各成员国卫生人力资源的统计，护理在很多国家都是人才短缺。在中国，护士的数量远远不够，医疗保健的比例严重失衡。按照卫生部的要求，职业中国医院的医生和护士比例是1: 2，重要科室的医生和护士比例应该是1: 4。目前我国医疗保健比例为1，333，600.61，与卫生部的要求相差甚远，与国际水平1，333，602.7相差甚远，与发达国家1: 8.5的比例相差甚远。目前，全国共有护士130.78万人，医生209.97万人。根据卫生部的最低医疗保健拨款，护士人数接近300万。

高级护理专业是培养技术临床护理和管理人才的专业课程。高级护理是护理研究的一个分支。在医院里，护理人员可以根据技术职位分为初级技术职位：护士和护士；中级技术职务：主管护士；技术高级职位：副主任护士和主任护士。高级护理专业培养护士。

高职院校护理专业开设《中医药基础》的目标是让已经形成现代医学阅读的学生在短时间内了解中医的基本特点，熟悉不同医疗体系下生活的认知差异，进而开阔临床视野，优化思维方法，丰富治疗方法。成都卫生学校

然而，由于中医知识的混乱和迷失，很难达到该课程的教育目标。如何让背景知识极度匮乏的学生在有限的课时内学到东西，然后学以致用，是一个很有挑战性的问题。将学生的专业特点、感受和口味、思维方法与中医学科特点相结合，可以提高该课程的教学效率。在成都卫校的教育过程中，作者刻意将中医的发展与传统文化融合在一起。比如在讲授医学史的时候，我们介绍一下历朝历代的名医，指出他们中的一些人有弃文从医的经历，在文医两方面都可以起到带头作用。

基础课程模块：德语、英语、信息技术基础

专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物学与免疫学基础、药物应用护理

专业课程模块：护理学习基础、健康评估、护理礼仪、人际交往、内科护理，外科护理，妇产科护理，儿科护理，心理与精神护理，护理专业技术training、急救护理技术、社区护理、老人护理、重症监护技术

成都卫校已经制定了一套相应的整改措施，下一次会针对问题进行整改，使质量和数量不断提高。自护理，外科开展风险管理活动以来，我们努力做好风险防范管理工作，评估各项检查和查房活动中存在的和潜在的风险，督促相关部门落实防范措施，重点从制度和流程上查找原因，加强制度落实，不断完善，有效规避风险，降低风险因素，为提高护理质量发挥了重要作用

好消息：广东地区未达到普高分数线的同学，可点击下方按钮咨询客服，就有机会报读高职高考班，获取职校报考全日制大专、本科名额！

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