贵州旅游学校风景区开发与管理专业怎么样

专业名称：景区开发与管理

[专业代码：640105]

一般类别：旅游业

分类：旅游管理类

学习形式和学习体系；三年专业全日制学习

专业培训目标：

培训，是热爱祖国旅游业的专业人士，而职业具有良好的思想道德、社会公德、职业素质、道德、智力、体育和全面发展。景区开发管理专业岗位需要专业知识和管理技能，可从事景区咨询服务、VIP接待、活动策划、景区销售、策划策划策划、行政助理等工作。

专业核心课程：旅游资源调查与评价、景区服务与管理、旅游区营销、旅游区规划与开发、旅游活动策划、景观设计、人力资源管理；

专业核心能力：_

1.获取知识的能力：掌握与景区专业岗位开发管理相关的专业理论和技能；要求毕业生积极获取在景区工作所需的相关知识。

2.应用知识的能力：能够将相关知识应用到优秀景区工作职责中，综合运用所学知识完成景区营销策划、景区内外公关、景区广告策划、网络营销、景区指导、景区接待服务、景区人力资源部门等基础工作。

创新能力：能够关注旅游业的发展和旅游市场的发展趋势，不断更新知识，创新管理模式，寻求新的发展。

就业方向：

1.风景咨询服务

能够掌握基本的人际礼仪和咨询服务工作流程；它可以快速识别游客遇到的问题和困难，充分利用各种服务技巧来协调游客的特殊需求或突发事件。

2.景区接待及景点描述

能独立完成整个导游的服务，具有规范的接待和服务能力，学院具有较强的语言表达能力和熟练的导游语技能；能够灵活运用导游讲解方法讲解各种景点；善于接待不同性质、规模、旅游类型的游客；能够独立书写导游文字。

3.景观活动规划

主题形象和小规模活动可以根据不同的主题进行创新；能够更好地分析小规模旅游活动的可行性，合理确定目标；能够组织相应管理组织的设计，有效划分任务；能够科学合理地确定活动时间和地点，做好配套服务；根据旅游活动的实际推广过程，可以开展相应的宣传工作；小规模活动的规划文本和实施细则可以科学合理地编制。

4.吸引力营销

市场调查分析可以相对独立进行，能够有效配合营销团队，密切配合景区开发，独立有效地与旅行社等景区中介机构沟通，有效识别和处理客户异议，熟练运用不同的交易策略。

5.景观规划与设计

科学合理地对旅游资源进行分类、调查和评价。可以使用相关软件或者手绘完成风景图；基础旅游有可能创建和改造A级景区；可以帮助写相关的规划设计文字或说明。

6.景区行政助理

能够掌握基本的人际礼仪和写作技巧，材料分类，归档能力，基本的会议安排，客人接待和其他服务标准。

7.景区人力资源人员

协助人力资源管理行政事务的能力；能够独立完成人力资源岗位的日常管理；掌握人力资源岗位的相关技能；

就业保障：

积极适应贵州经济社会发展，特别是旅游业的发展，与多家企事业单位合作，建立校企合作、工学结合、双证并举的培养模式

贵州旅游职业学校实行各专业限量招生。如果你想报读这所学校，请填写页面底部的信息或在线咨询老师，专业老师会回答你的问题。

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