大方综合职业技术学校怎么样，好不好

当每个学生选择一所学校时，职业想知道他想选择什么样的学校，但是学校是好是坏没有标准答案。不同的人有不同的追求，不同的答案。学生要明白自己想要什么，你在这个学校能学到什么。好的学校不能保证孩子能跟上成绩，也不能保证孩子毕业后能考上好的大学，找到高薪的工作。

　　大方综合职业技术学校简介

大方县综合职业技术学校拥有技术，职业数千名中、初级人才，在职教师51人，其中高级中学教师17人，一级中学教师22人。大方县职业技术综合学校占地31.7亩，校外实习基地305亩。学校建筑面积9447.65平方米，拥有先进的实验实训设备和3万多册图书。目前，学校已发展成为一所集职业教育、成人教育、学术教育和短期培训教育于一体的职业，技术，中学

　　大方综合职业技术学校办学条件

大方县职业技术综合学校占地31.7亩，学院校外实习基地305亩。学校建筑面积9447.65平方米，实验实训设备先进，图书3万多册，师资力量雄厚。在职教职工51人，其中高级中学教师17人，一级中学教师22人。学校开设专业有：计算机应用，应用电子技术，服装制造与生产管理、学前教育、焊接技术，酒店服务与管理、航空服务、国际海员、培训船员等。中等职业教育在校生1111人，其中“同心智力支持”生260人；有895名学生在大专，学习，其中包括“一村一名大学生计划”的273名学生；农村劳动力向培训转移始于2005年，培训每年完成2000多人，转移率达到80%以上。

　　大方综合职业技术学校办学宗旨

大方县综合职业技术学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，秉承“强化质量，塑造形象，制定改革方案”的校训，围绕“诚实守信，勤于动手，博学多才，勇于奉献，勇于创新”的教育目标，以“学会做人，学会做事，学会求知，学会合作”为准则。本着“因材施教、因材施教”的原则和“质量领先、注重实践”的特点，我们紧紧抓住职业教育大力发展的机遇，锐意改革，克服师资严重不足、“重通轻职教”的社会思潮的影响和职业，教育经费严重不足的问题，在解决矛盾方面不断前进。要通过强化内涵发展，大力实施科技兴校，坚持贴近市场办学，加强课程改革，不断提高办学水平，开拓就业市场，使学校毕业生就业率始终保持在96%以上。学校还致力于培养基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的应用型和创业型人才，立足县域条件，积极服务县域经济，促进就业和再就业，实现人力资源向人力资源的转化，使学校在各方面都上了一个台阶。

　　大方综合职业技术学校办学发展

近年来，学校多次受到上级的表彰和奖励；在农村劳动力因工作突出向培训，转移方面，2007年6月，大方县综合职业技术学校代表整个毕节地区赴京参加国务院扶贫办举办的全国“雨露计划”成果展；

在电大工作方面，学校多次被评为全区电大系统先进单位，被各地区、省属高校和有关部门推荐。2009年被国家广播电视大学批准为国家基层电大发展援助项目单位。该校10名教师于2009年6月和10月分两批赴京参加由教育部人事处和高教处联合举办的免费培训，并获得证书。

学生很快就会进入成年人的行列。你该想想自己的生活了。你想过什么样的生活，怎么过？这些都是你现在应该思考的问题。

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