成都市幼师职业学校分享中美教育差异在哪里

中美教育有哪些不同？网上流行的说法是:高考是中国人最后一次不看颜值的竞争。的确，高考是一场公平竞争。它可以决定一个人将来接受什么样的教育，接触什么样的人，在什么样的公司工作，间接决定了他/她的机会和人生方向。因此，中国孩子从小学开始就被灌输高考的重要性。人们深信，只要高考考得好，未来的生活就有保障。然而，在太平洋彼岸的美国，学生们对高考大概有着不同的理解。下面就由贵阳幼师职校的小编来介绍一下中美两国的教育差异吧。

来说说考试吧。

在北京上初中的时候，靠自己的知识基础扎实，平时对老师布置的作业也不在意。我始终坚信，不管我平时玩得多疯，只要我在期中和期末考试前好好复习，在班里考个前几名，那么父母和老师就不会来烦我。我还记得那时候的早自习。坐在我前面的组长转过身来问我要作业。我可以很自信地说:昨晚一口气看了两集《奋斗》，没时间做作业！组长拿我没办法，连老师也会因为我考试成绩优秀放我一马(几匹马)。

2010年8月，刚过完15岁生日的我，匆匆收拾行李，从出生长大的北京飞到美国南部的得克萨斯州，在一个叫泰勒的小镇上度过了高中四年。在那里的第一个学期，我就体会到了美国教育制度和中国的不同:每门学科的总成绩不是由一次考试决定的，而是由日常作业、课堂抽样、课堂参与、单元考试和期末考试的成绩按照一定的比例决定的。举个例子，如果你很懒，有一天没有做作业，那么每天的作业项就会得零分。如果它把日常作业总分降低了10分，作业占总分的10%，那么你这门课的总分马上就降1分(10x10%)。这意味着我在课堂上的每一次表现都要非常注意，但是如果我一次作业没交，或者因为偷懒没考好，那么我就要加倍努力来弥补大考总分带来的损失。每门课的成绩都会汇总成一个GPA，这是招生官高考时会重点考虑的条件。

我还记得在我上学的第一个学期，我在英语文学课上学习了《吉尔伽美什史诗》，这是世界上最古老的英雄史诗，流传于4000多年前的苏美尔人中间。那时候班里的本地同学都会暗暗叫苦这本书虽然不长，但是看一页书好像有一个世纪那么长。的确，对于我们中国人来说，阅读一本没有注释的文言书籍是很困难的。作为一个非英语母语的转学生，我被这本书彻底打败了，彻底失去了信心。没有勇气看老师布置的作业，导致第二天考试的时候人生第一次不及格。这个分数把我这门课的总分拉低了5分，以至于到最后，即使我期末考得了高分，也拿不回来了。这门课最终成为我四年高中生涯中唯一一门没有拿A的课，给我的成绩单留下了污点。

从那以后，我明白了，如果你想成为美国高中的学霸，你必须时刻保持紧张，决不能错过任何作业和考试。于是我改变了学习习惯，从一个靠惊喜的考试玩家变成了一个脚踏实地奋斗的玩家。我渐渐发现，这样的学习方式更能激发我的兴趣。

记得高中文学课上学期看过海明威的《太阳照常升起》。来源:，给我印象特别深的是作者描写了几个来到欧洲，对生活充满不满的美国年轻人。他们会在晚上穿梭于巴黎街头的酒吧，和朋友走一整夜，虚度青春这些场景印在我的脑海里。正好那学期春假，我和朋友去法国玩。我亲身经历了海明威笔下那些年轻人的生活，也体会到了他们的心情:虽然生活中有很多不如意，虽然我们看似无事可做，但至少我们还年轻。正因为我一开始就逐字逐句地仔细阅读了这本书，所以我看到了海明威眼中的巴黎，这对我来说也是一次非常宝贵的经历。

我不否认那些应试技巧和考前惊喜对学生的帮助，但是在我经历了两种学习模式之后，只能说循序渐进的学习让我享受和放松。正是高中文学课上的逐渐积累，让我发现了自己在英语写作方面的特长，甚至让我做出了大学学文科这个看似疯狂的决定。

美国教育看重过程，中国教育看重结果。美国的课程是步步紧逼学生，其实是给学生很多提升的机会；中国学生从小学到高中为高考努力了12年这是他们证明自己的唯一机会。这种差异深刻地反映了两国人民不同的思维方式。美国人学习是一步一个脚印，学校要求学生理解所学内容，慢慢学习。中国人追求速度，学习的主要目的是快速掌握考试大纲中的知识点。学生甚至不需要理解，只需要背诵解题方法。最好的例子就是两个国家的学生学习数学的方式。以分解公式为例。中国学生精通十字乘法快速分解，但很少有人能说出这个捷径从何而来。而美国学生不会用十字乘法的方法来分解公式，而是用传统的求公因子的方法来解题。中国的方案要求学生在思维上向前迈一大步，相信一个自己并不真正理解的算法，而美国的方案则让学生通过自己的尝试慢慢得到结果。

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